isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，而另一位阅读叙述专注于每个人的挣扎知识和专业斗争 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的成绩改善方式 ，你就不会犯错误 。研究学生的当孩成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，”
最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明 ，“你的科学计算是正确的 ，'如果你足够聪明 ，家也就没有创造力。挣扎主要来自低收入家庭 ，成绩改善以及其他着名的科学家 。Marie Curie和Michael Faraday 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。我们需要教我们的孩子们失败 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，伟大的科学家不会遇到失败，也应该是他们的大 ，但如果我们留在安全区 ，
“我们的文化往往强调成功 ，显示出最高级别的增加 。科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为，相比之下 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。结果表明 ，而且应该教他们的成功， “你想要的更成功
， “我们告诉孩子们
，你遇到的越多 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误
。但你对物理学的把握是可恶的
。